Студент кафедри фінансів Олександр Рига – учасник практичного тренінгу-симуляції від компанії Deloitte

Економічний факультет Карпатського національного університету імені Василя Стефаника відкриває новий етап співпраці з компанією Deloitte в Україні — частиною провідної міжнародної мережі аудиторських і консалтингових послуг, яка входить до Великої четвірки! На базі університету стартував практичний тренінг-симуляція від Deloitte, який Читати далі

Cтуденти-фінансисти взяли участь в антикорупційному тренінгу

21 жовтня 2025 року студенти спеціальності D2 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок»разом із к.е.н., доценткою кафедри фінансів Іриною Кохан взяли участь у тренінгу-інтенсиві «Корупція в університеті: форми, ризики та механізми протидії», який відбувся в Карпатському національному університеті імені Читати далі

Зустріч із студенткою Вікторією Подубинською щодо формування індивідуальної освітньої траєкторії

У вівторок 13.10.2025 року на кафедрі фінансів відбулася чергова зустріч тьюторів у межах формування індивідуальної освітньої траєкторії студентів. Під час зустрічі обговорено важливість належного рівня володіння англійською мовою для участі у програмах академічної мобільності, можливості та порядок участі в таких Читати далі

Професорсько-викладацький склад кафедри фінансів взяв участь в Західноукраїнському Бізнес-Форумі-2025.

3 жовтня 2025 року викладачі кафедри фінансів взяли участь у роботі щорічного Західноукраїнського Бізнес-Форуму-2025. Західноукраїнський Бізнес Форум – це наймасштабніша бізнес-подія регіону, організатором якої є Бізнес Асоціація Івано-Франківська. Форум щороку об’єднує провідних представників бізнесу, органів влади, інвесторів та активних громадян Читати далі

Зустріч тьюторів зі студенткою I курсу Подубинською Вікторією Андріївною

На кафедрі фінансів відбулася зустріч тьюторів зі студенткою першого курсу Подубинською Вікторією Андріївною у межах роботи з формування індивідуальних освітніх траєкторій. Під час зустрічі обговорено особливості навчального процесу, вибір освітніх компонентів, можливості залучення студентів до наукової роботи, а також до Читати далі